为贯彻落实2020年全市教学工作会议精神，深入推进新课堂达标活动，2020年9月29日在枣庄市第二十九中学召开了义教段《综合实践活动》学科新课堂达标研讨会。北辛中学组织部分骨干教师参加了活动。
会议主要有三个内容:
1.公开课示范引领；
2.学期课程纲要编写指导；
3.研讨基于课程标准的“教学评一致性”。
薛城区周营镇六联小学的褚衍武老师从六个方面介绍了本校基于田园生活劳育课程的开展情况:
一、当前基础教育的现状一问题呈现剖析。
二、探寻问题解决之道一国家政策助推。
三、探寻问题解决之道一经典教育理论。
四、探寻问题解决之道一田园课程建构。
五、劳育课程的全面提升一课题组引领。
六、回首过去展望未来一反思促进提升。
枣庄市教科院刘勇老师做《基于深度学习的教学设计》的报告。首先，刘老师引导老师们反思学生最喜欢什么样的课堂教学方式？并用柱状图显示关于学生作业的调查情况。发现学生的作业以练习记忆为主，实践性、探索性的作业占的极少。进一步反思我国自主创新匮乏的症结在哪里？撬动教育质量的支点在哪里？今天的教育已无法跟上孩子的发展，新技术，新人类呼唤新教学。
2019年6月11日《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》指出深化课堂教学改革，提高课堂教学效率，培养学生学习能力，促进学生系统掌握各学科基础知识、基本技能、基本方法。积极探索基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式等课堂教学，注重加强课题研究、项目设计、研究性学习等跨学科综合性教学。
除了聆听报告，中午休息时老师们还参观学习了部分学校开展综合实践活动的经验展牌。
下午第一节课是张然老师《穿编的乐趣》课例展示。本课在创意实践环节中张老师确立了“五明确”:
1、明确做什么？
2、用什么材料做？
3、怎么做？
4、做到什么程度？
5、用多长时间？
第二节课是杨凤环老师《我与劳动》课例展示。本节课涵盖了历史，数学，生物，语文等学科知识，综合性强，对老师的要求也很高，体现了张老师很强的驾驭课堂能力。本课亮点是学生在做家务活中体验劳动，感悟劳动，每组学生代表发自内心的真实感受不时引起会场听课老师们的振振掌声。
会议期间枣庄教科院刘勇老师，滕州市教研员齐国艳老师和峄城区教研员左艳老师对这两节课分别进行了高屋建瓴的点评，让新理念、新教法真正融于老师们今后的课程中。这次会议不仅是义务教育段《综合实践活动》学科新课堂达标研讨会，更是综合实践活动学科老师们的技能提升会。
